Einen in der Göttinger Schullandschaft einzigartigen Weg gehen wir in den differenzierten Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch und Naturwissenschaften. Da diese vier Fächer bei der Erteilung eines Sekundarabschlusses besonders wichtig sind, möchten wir die Möglichkeit einer positiven Entwicklung möglichst lange offenhalten. Um dies zu erreichen, unterrichten drei Lehrkräfte die Unterrichtseinheiten gemeinsam in zwei Klassen. Anstelle einer starren äußeren Fachleistungsdifferenzierung tritt eine innere Differenzierung des Unterrichts auf G- und E-Niveau in Doppelbesetzung, also mit zwei Lehrkräften pro Klasse. Je nach Thema und Aufgabenschwerpunkten richten wir für einen begrenzten Zeitraum Lerngruppen ein. Dieses System bietet Unterstützung für starke und schwache Schüler:innen an jeder notwendigen Stelle im Unterricht. Darüber hinaus reduziert es die Gruppengröße, fördert die Zusammenarbeit und reduziert den Unterrichtsausfall.

Erst die Zeugniskonferenz im ersten Halbjahr der 10. Klasse zeigt endgültig, auf welchen der drei möglichen Abschlüsse jede/r Jugendliche zustrebt. Hier legen die Fach- und Klassenlehrkräfte gemeinsam fest, welche Niveauanforderung für jeden Schüler:in auf Grund der bisherigen Leistungen in den Abschlussprüfungen erfolgsversprechend ist. Die Voraussetzungen für den Sekundarabschluss I als Hauptschul-, Realabschluss oder als Erweiterter Sekundarabschluss I mit der Berechtigung, die gymnasiale Oberstufe zu besuchen, sind in der Prüfungsordnung für die Sekundarstufe I (AVO-Sek I) festgelegt.